Et si on s'éduquait un peu...Suite 2
 

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SI ON S'ÉDUQUAIT UN PEU











 

Martine Billard interroge Luc Ferry sur l’homophobie, la lesbophobie et la transphobie à l’école Tetu.com200204 
Suite au drame vécu par Sébastien Nouchet, Martine Billard, députée Verts de Paris, a interrogé le ministre de l’Education nationale Luc Ferry, par le biais de deux questions écrites publiées au Journal Officiel du 17 février, « pour poser la question de la prévention de l’homophobie, la lesbophobie et la transphobie à l’école, afin que le ministre intervienne par voie de circulaire spécifique, contrairement aux précédentes consacrées globalement à l’éducation sexuelle ».

Photo M.Billard

« L’émotion suscitée par ce drame ne doit pas rester sans suite », explique la députée. « Il faut que chacun prenne conscience qu’il n’est pas plus admissible de tolérer des propos et des comportements homophobes, que tout autre acte discriminatoire » et « que cela se traduise politiquement par les dispositifs juridiques trop longtemps attendus, pour pénaliser les propos publics homophobes, lesbophobes et transphobes. » La députée rappelle également qu’« on ne peut accepter une hiérarchie dans les discriminations » comme on avait pu le comprendre lors des débats parlementaires du 27 novembre dernier. « Sans attendre que le ministre Dominique Perben mette en œuvre sa récente promesse, il nous faut porter le combat contre l’homophobie, la lesbophobie et la transphobie sur tous les terrains de la vie sociale, en interpellant les ministres un à un », poursuit-elle. On espère que cette fois-ci, le gouvernement entendra ces demandes.

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Reprise de l'école lesbienne ...

le 16 novembre 2003. Bagdam Espace lesbien continue son travail de transmission de l'histoire et de la cultre lesbiennes avec la deuxième édition de son cycle d'étude " À l'école des lesbiennes " (quatre dimanches, de novembre 2003 à février 2004), avant la tenue de son 4e colloque international, du 10 au 12 avril 2004. Programme

Interventions et ateliers - Bagdam École : 9 h - salle René-Maheu: 6 bis, rue Villeneuve (M° Saint-Cyprien), 31300 Toulouse. Inscriptions : sur place ou par correspondance. Prix de la journée : 5 à 10 euros  L' Ecole Lesbienne du Bagdam à Toulouse Après le succès du 3e Colloque international d'études lesbiennes, Bagdam Espace lesbien a décidé   de créer en 2003 à Toulouse un cycle d'études lesbiennes... Bagdam Espace lesbien propose une BAGDAM ÉCOLE " À l'école des lesbiennes ! " Ouverture toutes générations dès janvier 2003 Enfin une école du savoir lesbien ! Histoire, culture, théories, vécus Plus d'infos : http://www.chez.com/bagdam/progr.htm

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 L'école devrait parler davantage des "familles arc-en-ciel" Tetu.com13/10/03
Les écoliers allemands devraient entendre davantage parler des "familles arc-en-ciel", constituées autour de couples homos, selon la Fédération gay et lesbienne allemande (LSVD), qui vient d'organiser à Berlin un rassemblement sur ce thème. L'école "n'évoque généralement l'homosexualité que pendant les cours de biologie", a regretté la porte-parole de la Fédération, Antje Ferchau, en demandant que les programmes scolaires donnent une image plus complète des différentes formes de vie familiale. Les 150 participants au rassemblement berlinois ont reproché aux responsables politiques de traiter les quelque 100.000 "familles arc-en-ciel" en Allemagne comme des "familles de deuxième classe", avec des conséquences financières et juridiques négatives pour les enfants, selon eux. "Par exemple il n'est pas possible d'adopter l'enfant de son partenaire", a expliqué Mme Ferchau.
  
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 Ouverture du premier lycée gay à New-York Gay.Com29/07/03
Le premier lycée public destiné uniquement aux gays, bis et trans sera inauguré à New-York au mois de septembre.
Le lycée Harvey Milk (baptisé ainsi en hommage à un homme politique gay assassiné en 1978) sera situé dans le quartier de Greenwich village et pourra accueillir une centaine d'élèves cette année et environ 170 en 2004.
Jusqu’à présent, seules deux classes étaient réservées, de façon non-officielle, aux lycéens gays.

Harvey Milk School Graduation - June 25,2003

Les organisations conservatrices se sont élevées contre la création de l'école en s’offusquant que l’argent du contribuable soit utilisé pour financer de tels projets. C’est un ancien responsable de Wall Street, William Salzman, qui sera nommé proviseur. "Cette école sera un modèle pour le pays et même pour le monde", a t-il déclaré au "New York Post"."Tout le monde trouve que c'est une bonne idée car la plupart des élèves homosexuels sont constamment harcelés dans d'autres écoles et cela va leur permettre d'aller en cours sans inquiétudes", a estimé Michael Bloomberg, l’actuel maire de New York.  http://www.harveymilk.org

Le lycée Harvey Milk  Droit à la différence ou à l'indifférence ?  Tetu.com05//09/03 New York a tranché avec l'ouverture en septembre, à Greenwich Village, du premier lycée réservé uniquement aux gays et lesbiennes. Bisexuels et transsexuels seront également admis en première année. Le lycée devrait accueillir une centaine d'élèves à la rentrée prochaine. Michael Bloomberg, le maire de New York, explique la création de ce lycée par le fait que les élèves homosexuels "sont harcelés" dans les établissements scolaires dits "normaux". La solution proposée est-elle cependant la plus pertinente ? L'établissement portera le nom d'un homme politique gay de San Francisco assassiné en 1978 : Harvey Milk.

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Actions-gay en campagne contre l’homophobie à l’école 19/08/03
  Anticipant la rentrée scolaire de deux semaines, l’association bretonne interpelle les partis politiques sur la question de l’homosexualité à l’école. "La vie scolaire est l'une des clés essentielles de l'épanouissement, elle prépare l'adolescent à la vie en communauté et à la vie active , rappelle l’association. Malheureusement, actuellement, elle transmet un savoir, des normes et des valeurs en complète inadéquation avec les besoins des jeunes homosexuels, d'où le sentiment, dès le plus jeune âge, d'être mis sur la touche." Actions-gay demande "aux Partis politiques présentant une liste aux élections régionales de Mars 2004, et plus particulièrement en Bretagne, d’intréger ces notions de respect dans leurs programmes respectifs." et souligne au passage que "L'acceptation officielle d'un schémas de vie homosexuelle dès le collège a pour but de permettre la reconnaissance du jeune gay comme une personne à part entière et ainsi, participer à la lutte contre l'exclusion et la discrimination." Site : http://www.actionsgay.fr.st

L’association Mots d’homos est intervenue une dizaine de fois en trois ans dans les lycées de Touraine à propos des homosexualités. Le débat avec les élèves et les enseignants s’appuie notamment sur la projection d’extraits d’une vidéo ("It’s elementary", réalisée aux Etats-Unis) et sur des brèves de "Têtu" sur la situation des homos dans le monde. Les personnes intéressées pour participer (après formation) ou pour échanger des informations sont invitées à contacter l’association, qui recherche également des hétéros susceptibles d’intervenir : pierreetleloup@worldonline.fr 


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 Coffret d’intervention sur l’orientation sexuelle GK
La CSDM a procédé au lancement de son coffret d’intervention sur l’orientation sexuelle intitulé Pour une nouvelle vision de l’homosexualité. Il a été réalisé conjointement par la Commission scolaire de Montréal, la Direction de la santé publique et plusieurs organismes communautaires dont Gai-Écoute, GRIS-Montréal, Séro-Zéro et Projet 10. La trousse comprend un guide pédagogique complet, des activités de sensibilisation et de démystification préparées à l’intention des jeunes de niveau primaire et secondaire, un éventail très exhaustif de ressources, de matériel vidéo, etc.

Le commissaire scolaire des Faubourgs à la Commission scolaire de Montréal, Paul Trottier, était très heureux de constater que, près de trois ans après avoir fait adopter par le Conseil des commissaires une résolution visant à lutter contre l’homophobie et le suicide chez les jeunes homosexuels, une étape importante vient d’être franchie.
-«On peut véritablement parler d’une première historique, affirme le commissaire du Mouvement pour une école moderne et ouverte, puisque jamais le milieu de l’éducation n’est allé aussi loin dans la lutte aux préjugés liés à l’orientation sexuelle et à la prévention du suicide », a déclaré M. Trottier.
Paul Trottier se dit convaincu que la guerre aux préjugés n’est pas encore gagnée mais ajoute du même souffle que les nombreux signes d’ouverture observés depuis quelques années dans le milieu de l’enseignement et particulièrement à la CSDM sont très encourageants. « Rappelons-nous, précise Paul Trottier, qu’il y a à peine 5 ans, l’ancienne Commission des écoles catholiques de Montréal était complètement fermée à tout propos concernant l’homosexualité et que c’est l’arrivée du MÉMO et d’un commissaire scolaire ouvertement gai en 1998 qui ont bousculé et fait réfléchir cette institution. »

Pour de plus amples renseignements concernant la formation et le coffret Pour une nouvelle vision de l’homosexualité, on peut s’adresser au Collège de Maisonneuve (où se donne la formation pour la région de Montréal) en composant le 514-254-7131.

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Le Snes adopte un texte contre l’homophobie  (TE) 07/04/03
Réuni en Congrès du 31 mars au 4 avril, le Syndicat national des enseignants du Second degré (Snes) a adopté un texte de lutte contre l’homophobie. Le Syndicat "déplore qu’aucun dispositif juridique, à l’instar de ce qui peut exister en matière de discrimination liée à l’origine ethnique, ne pénalise les injures ou les actes homophobes, et soutient les initiatives diverses qui visent à doter notre pays d’une loi qui comblerait cette lacune " et s’engage à mettre en œuvre "les moyens d’intervenir dans les établissements d’enseignement, sur les contenus des programmes et des manuels scolaires, au niveau de la formation initiale et continue des enseignants, des CPE et des CO-Psy, pour faire reculer l’intolérance et le rejet [et à encourager] la diffusion de toutes les initiatives qui visent à lutter contre l’homophobie en milieu scolaire."

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 Conférence sur l’homosexualité à l’école (TE) 04/04/03
 Des professeurs du Canada et des Etats-Unis se sont réunis à Saskatoon (province du Saskatchewan au Canada) lors de la conférence "Breaking the Silence", afin de réfléchir aux moyens de rendre l’école plus accueillante pour les gays, lesbiennes, bisexuels et transgenres. Les intervenants ont partagé leur approche de l’homosexualité dans le cadre scolaire. Parmi les conférences, discussions et ateliers, une des enseignantes, Margi Corbett, a présenté les politiques à adopter pour rendre l’école plus sure pour les gays. Quelques rares écoles en Saskatchewan disposent de règlements qui punissent le harcèlement basé sur l’orientation sexuelle. C’est dans ce cadre qu’une nouvelle référence, précieuse pour les enseignants a été présentée : "Seeing the Rainbow". Un ouvrage créé par la Fédération canadienne des enseignants qui livrent des témoignages et des pistes pour faire face à l’homosexualité à l’école. Ces conférences ont réuni plusieurs centaines d’enseignants laïques ou religieux et de parents d’élèves.

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Rencontre-débat sur le thème "l'homophobie et l'école",  à METZ le mercredi 19 mars 2004, à 20h30,  dans les locaux de Couleurs gaies.  Avec Philippe Castel, responsable national du groupe de lutte contre l'homophobie du SNES et Philippe Clauzard, enseignant et auteur du livre "Conversations sur l'homo(phobie), l'éducation comme rempart contre l' exclusion". Couleurs Gaies : 31, rue des Tanneurs, 57000 Metz Tél : 03 87 17 46 85. http://couleursgaies.ooups.net

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Une association gay écrit aux collèges et lycées de la Marne (GC)
L'association gay et lesbienne Ex Aequo a envoyé une lettre au recteur de l'académie de la Marne, ainsi qu'aux principaux des collèges et lycées du département, et aux syndicats enseignants, sur le thème de l'homophobie à l'école.

"Les adolescents qui s'identifient comme gay, lesbienne ou bisexuel-le manquent de points de repère et ont du mal à se construire une identité autour de leurs sentiments les plus intimes" écrit Ex Aequo. "A l'école, au collège, au lycée, ils ne voient pas leur réalité reconnue, ni même évoquée, si ce n'est en des termes négatifs (insultes, railleries, plaisanteries, etc.)."

"En n'éduquant pas la jeunesse sur ce thème, l'école n'aide pas les jeunes homosexuel-le-s à sortir de leur silence et laisse la porte ouverte à la violence verbale et parfois physique dont ils peuvent être les victimes" ajoute l'association.

"Contrairement à la problématique du racisme et du sexisme, l'homophobie est un thème qui n'est pas abordé par les enseignants" regrette Ex Aequo. ". L'institution scolaire peut et doit faire en sorte que tous les élèves puissent s'exprimer et se reconnaître dans leur diversité."

L'association termine son courrier en suggérant des actions possible à l'école (débats, évocation des auteurs homosexuels, mise à la disposition de livres, brochures ou films, sensibilisation les enseignants...)

EX AEQUO 
11, rue du Dr Pozzi   51 100 REIMS  Tél : 03.26.04.88.69 ou 03.26.86.52.56
http://www.exaequo.fr.st   -    contact exaequo@fr.st

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   Homophobie et école : Le Québec nous sert encore de modèle  ! (5)
Combattre l’homophobie en milieu scolaire est le thème d’une campagne lancée par la Centrale des Syndicats du Québec (CSQ). Une vidéo axée sur les témoignages de jeunes, de professeurs ayant vécu des brimades poussant certain ou certaine au suicide, est diffusée auprès des étudiants et du personnel enseignant au Québec. La volonté des promoteurs de cette action est de faire de l’école un lieu sans ostracisme. Un lieu où il est possible de sentir naître son homosexualité sans en payer un lourd tribu. Des vedettes des médias québécois se mobilisent (... ) quelques 50000 cartes postales 
et plus de 1500 affiches vont être diffusées. Au dos de ces cartes on peut lire : 

« Nos enfants sont peut-être hétérosexuels. Ils sont peut-être gais ou lesbiennes. Mais ils  ne seront pas homophobes. Parce que nous leur expliquons qu’être homosexuel, ce n’est pas quelque chose que l’on choisit, c’est quelque chose que l’on choisit d’assumer ».

Une fois de plus il serait bon que l’on en prenne de la graine ! 

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 Les médecins américains vont avoir une "formation gay" (GC) 22/01/03
La GLMA (Gay and Lesbian Medical Association) vient de publier un document destiné à tous les médecins (et/ou au personnel médical) qui seraient susceptibles d’avoir à traiter des personnes de la communauté gay. Le document intitulé "Creating a Safe Sex Environment for LGBTI Patients" explique que l’homophobie existe dans le milieu médical et que d’après des études, de nombreuses personnes n’ont jamais dit à leur propre médecin qu’elles étaient gays de peur de se faire rejeter.
  
La GLMA conseille aux médecins de prendre des mesures pour créer des environnements accueillants pour les gays, lesbiennes, bi ou transgenres en mettant, par exemple, à leur disposition des brochures comportant des messages gay-friendly. L’association conseille, entre autre, aux soignants de faire attention aux mots qu’ils choisiront pour interroger le patient et de préférer un mot comme "partenaire" 
à celui de "mari" ou de "femme" qui cible trop une sexualité. Ceci dans le seul but de mettre à l’aise la personne interrogée.
  
GLMA conseille les médecins sur l’attitude à avoir face à un gay : se montrer empathique, large d'esprit, ne pas juger, etc. Mais, l’association explique aussi combien il est important que toutes les personnes composant le centre médical, qu’elles soient infirmières, aides-soignantes, soient formées aux spécificités et aux maladies que pourraient rencontrer les gays.
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